Objetivo 1 La información acerca de la situación de la infancia. ¿Cómo está la infancia y la adolescencia en España?
Establecer un sistema permanente y compartido de información con el objetivo de mejorar el conocimiento de la situación de la infancia en España.

Propuesta 1 inventar y construir UN APARATO QUE SIRVA A LOS MAYORES PARA SABER CÓMO ESTÁ LA INFANCIA Y POR LO TANTO LES DE IDEAS DE QUÉ DEBEN HACER (Y CÓMO) PA QUE LA INFANCIA ESTÉ CADA DÍA MEJOR.

2 inventar y grabar UN SPOT-ANUNCIO PARA VENDER EL INVENTO EN EBAY o webs similares.

Objetivo 2 Las políticas de infancia
Mejorar las políticas de infancia a través de la coordinación y la cooperación entre las Administraciones Públicas y demás organismos y agentes implicados de ámbito nacional, y de la cooperación internacional.

Propuesta SOIS UN GRUPO DE POLÍTICOS QUE DECIDEN POLÍTICAS DE INFANCIA. ESTÁIS CELEBRANDO UNA REUNIÓN PARA HACER EL PRÓXIMO PENIA, CUANDO DE REPENTE… EN LA SALA IRRUMPE UN RAPERO/RAPERA Y OS HACE CLICK! = RE-PENSAR SOBRE CÓMO SE DEBERÍAN HACER LAS POLÍTICAS DE INFANCIA…

Objetivo 3 Las familias
Avanzar en la promoción de políticas de apoyo a las familias en el ejercicio de sus responsabilidades de crianza, cuidado y promoción del desarrollo personal y potenciales capacidades de los niños y niñas, y facilitar la conciliación de la vida laboral y familiar.

Propuesta ¿QUÉ ES UNA FAMILIA?. ¿QUÉ HACE QUE UN GRUPO DE PERSONAS SEAN O NO FAMILIA?

((POR LA TARDE)) HACED FOTOS DE COSAS POSITIVAS QUE NOS GUSTEN DE “FAMILIAS” QUE NOS ENCONTREMOS. CON CADA FOTO TENDREMOS QUE ENTREGAR PAPELÍN “NOS HABÉIS GUSTADO COMO FAMILIA SEGUID ASÍ ”

Objetivo 4 Sensibilización en derechos. La sociedad y los derechos de la infancia y la adolescencia.
Fomentar la sensibilización social sobre los derechos, necesidades e intereses de la infancia y la adolescencia movilizando a todos los agentes implicados en los diferentes escenarios de socialización y redes sociales comunitarias.

Propuesta ¿QUÉ DERECHOS? ELEGIR DESDE LOS DERECHOS DE LA CDN.
((POR LA TARDE)) CONSTRUIR ESTATUAS HUMANAS QUE REPRESENTEN SIMBÓLICAMENTE Y CON GRITO CADA DERECHO QUE ELIJAMOS.

Objetivo 5 Los medios de comunicación y las nuevas tecnologías.
Impulsar los derechos y protección de la infancia en los medios de comunicación y las nuevas tecnologías.

Propuesta PARECE QUE LAS PERSONAS ADULTAS TIENEN MUCHO MIEDO DEL USO QUE HACEMOS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS. VAMOS A DARLE LA VUELTA  A LA TORTILLA, ACONSEJEMOS A UNA “POBRECITA/O MAMÁ/PAPÁ DESVALIDA TECNOLOGICAMENTE” PARA QUE APRENDA A UTILIZAR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE UNA MANERA SATISFACTORIA.

PRIMERO CREAREMOS UN DECÁLOGO-ÉTICA-NORMAS
DESPUÉS GRABAREMOS SITUACIÓN MAMA/PAPA-PRIMERIZO-NUEVAS TECNOLOGÍAS Y NUESTROS CONSEJOS. VÍDEO MENSAJE FINAL (NO SOMOS TONTOS)

Objetivo 6 Las situaciones de riesgo o exclusión social.
Potenciar la atención e intervención social a la infancia y adolescencia en situación de riesgo, desprotección o discapacidad y/o en situación de exclusión social, estableciendo criterios compartidos de calidad y mejores prácticas susceptibles de evaluación.

Propuesta CHAVALES Y CHAVALAS ESTÁN EN RIESGO DE ESTAR O YA ESTÁN EN SITUACIÓN DE ¿EXCLUSIÓN SOCIAL?

RAZONES POR LAS QUE UN CHAVAL O CHAVALA PUEDE CAER EN LA EXCLUSIÓN. PROPUESTAS PARA AYUDAR A LOS QUE CAEN O ES FÁCIL QUE CAIGAN.

Objetivo 7 Las situaciones de conflicto social
Intensificar las actuaciones en los colectivos de infancia y adolescencia estableciendo mecanismos preventivos y de rehabilitación ante situaciones de conflicto social

Propuesta ((POR LA TARDE)) GRABAMOS UN CHICO O CHICA QUE DELINQUE. GRABAR EL ANTES: QUÉ PASA EN LA VIDA DE ESE CHAVAL PARA QUE DELINCA. POR ÚLTIMO GRABAREMOS EL DESPUÉS, QUÉ MEDIDAS PROPONEMOS PARA AYUDARLE.

Objetivo 8 La educación
Garantizar una educación de calidad para todos que, caracterizada por la formación en valores, la atención a la diversidad y el avance en la igualdad desde una perspectiva de género, potencie la interculturalidad, el respeto a las minorías, compense desigualdades y asegure, mediante una atención continuada, el máximo desarrollo de las potencialidades desde los primeros años de vida hasta la adolescencia.

Propuesta JUNTA DE DELEGADOS EN UN COLEGIO QUE OS PIDE COLABORACIÓN. PROPUESTAS EN POSITIVO. CÓMO HARÍAMOS EL COLE, EL INSTITUTO… CÓMO SERÍA?

Objetivo 9 La salud
Fomentar el desarrollo de intervenciones de prevención, promoción y protección de la salud dirigidas a la infancia y adolescencia, de prevención de accidentes y otras causas generadoras de discapacidad, incluyendo aspectos de educación afectivo-sexual y educación para el consumo responsable y prestando una atención especial al diagnóstico y tratamiento de las deficiencias y a la salud mental de la infancia y adolescencia.

Propuesta ME CUIDO, NO ME CUIDO… HACER LISTA DE COSAS CON LAS QUE NOS CUIDAMOS (NOSOTROS O GENTE QUE CONOZCAMOS) Y COSAS CON LAS QUE NO. Grabar  LUEGO SPOT TIPO FLOR ME QUIERE NO ME QUIERE.

Objetivo 10 El entorno. ¿Cómo tiene que ser vuestro entorno?
Favorecer un entorno físico, medioambiental, social, cultural y político que permita el desarrollo adecuado de las capacidades de los niños, niñas y adolescente, favoreciendo el derecho al juego, al ocio y tiempo libre, creando espacios apropiados, cercanos y seguros, promoviendo un consumo responsable, tanto en las zonas urbanas como rurales.

Propuesta ((tarde)) DERECHOS Y responsabilidades: RESPONSABILIDAD CON NUESTRO ENTORNO: MEDIOAMBIENTE!!! CON TIZAS (DEJAREMOS MENSAJES)  Y HAREMOS FOTOGRAFIAS DE GESTOS COTIDIANOS QUE PODEMOS HACER (EN LA CALLE, TIEMPO LIBRE, CASA, INSTITUTO…) LA GENTE MÁS JOVEN PARA CUIDAR EL MEDIOAMBIENTE.

Objetivo 11 La participación
Garantizar el ejercicio de la participación efectiva de los niños, niñas y adolescentes, como ciudadanos de pleno derecho, al objeto de favorecer su integración social y su participación en los procesos de decisión de cuanta materia les afecte.

Propuesta ¿? partycipativa