Ayer Ilaria, Luz (emprendedora en temas de personas recién llegadas y también en este ámbito de la educación sexual) y Sergio disfrutamos en un encuentro del grupo de asociación y educación sexual para preparar unas jornadas que tendrán lugar en junio. Un placer disfrutar del grupo y de Merche, gran maestra de la facilitación de procesos y de trabajo de grupos… un ejemplo ideal de cómo lanzar una invitación, recoger propuestas, organizarlas para volver a devolverlas a un grupo, volver a sistematizarlas.. el ciclo de la participación.. maestra!!

Y como casi siempre, ahí va el intento de seguir el modelo Partycipa haciendo que que cada actividad en la agenda deje algo, esta vez la reflexión que compartimos en el grupo sobre cómo contribuimos desde Partycipa con nuestro pequeño granito de arena a la educación sexual en Asturias

* Peculiaridades del grupo con el que trabajamos. Infancia y adolescencia. Esponjas. Momento ideal para invertir en promoción de salud. Eficacia de recursos. Grupo de edad, sobre todo la adolescencia, que desde el mundo adulto recibe una carga de miedo en todo lo relacionado con lo sexual. Nosotros con nuestras intervenciones desde el tiempo libre (una vez por semana) sólo somos una minúscula pieza en la vida cotidiana de ls chics (la escuela, la familia, los medios de comunicación y sobre todo los iguales son los que educan sexualmente desde lo cotidiano.. ante esto lo más importante es conseguir cambios institucionales, por ejemplo introduciendo cambios en la formación del profesorado que está todos los días durante años con ellos). Perspectiva de edad, no decimos nada, si no que trabajamos desde lo que aparece en las actividades cotidianas. Nuevas formas de comunicación, como las nuevas tecnologías, ahí va un estudio que realizamos sobre el tema con el que aprendimos mucho. Las puntas del iceberg que aparecen en los telediarios, son sólo eso, puntas de iceberg, casos puntuales que no son ni mucho menos la norma. No queremos contribuir al miedo, confiamos en la infancia y la adolescencia.

* Qué contenidos? Nuestro qué y nuestro cómo son lo mismo, la participación, la creación de grupos saludables, donde poder crear formas de relacionarse, espacios de mediación creativa en los que aprender a tomar decisiones, sentirnos protagonistas, libres, desarrollar nuestra manera de ser en el mundo, donde aprender a disfrutar del placer, a decir sí, no y a asumir las responsabilidades que conlleva ejercer nuestros derechos. O como Luz lo llama: educación emocional :p

* Cómo? Estrategias? Metodologías?. Se podría resumir en este artículo que también se encuentra publicado en la guía de educación sexual para asociaciones del CMPA. Arte, creatividad, empoderamiento-resiliencia sería el modelo metodológico transversal en nuestras actuaciones y que sin estar dirigido a ningún tema concreto (sexualidad, relación con drogas…) pretende ir a la raíz que no es otra que el sentimiento de protagonismo.

* Dificultades. Las asociaciones, todos los que ayer nos reunimos somos unos raros. Vamos en contra de lo masivo. Sin cambios intitucionales no hacemos nada. Dentro de 10 años habrá gente parecida planteándose temas parecidos (aunque, claro que estamos consiguiendo cosas ya con lo que hacemos!!). No somos pesimistas, somos muy, pero que muy optimistas. Creemos que hace falta un análisis profundo y una estrategia integral de educación sexual en Asturias que vaya más allá de lo que hacemos las asociaciones. Las asociaciones además tenemos dificultades transversales, como la mala calidad de la gestión que hacen alguna administración de las subvenciones, los ritmos de estas (trabajas desde enero, la convocatoria sale en agosto, la resolución en diciembre y cobras en abril del año que viene… hasta que esto no se solucione, complicado panorama para las asociaciones.. quién tiene que luchar por qué cambie esto? Para qué sirven las plataformas??).

Este tipo de espacios son super positivos!! Todo lo dicho, se dice como siempre con mucha relatividad, con la única intención de compartir que es la mejor forma de aprender

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