Estamos a final de curso, a muchas cosas, a algunas mucho, a otras muchísimo y a otras, como buenamente queremos/podemos.

Y sí, fin de curso… época de exámenes… hemos practicado mucho a diario para que no nos cogiera el toro, así que nos atrevemos a examinarnos y dibujar cómo haremos las cosas el año que viene desde todo lo que hemos aprendido en y desde la red partycipa (con gente de todas las edades). Me pido la asignatura Pía, Participación infantil y adolescente; este año hemos seguido aprendiendo mucho animando procesos Pía a nivel municipal en colaboración con agentes que entendiendo nuestro enfoque como afín, nos piden colaboración. Todo esto gracias a la subvención del IAASIFA y a la colaboración que mantenemos con el Observatorio de la Infancia y la Adolescencia de Asturias.

En un día “libre” (sin actividad “fuera”) como este (qué importante tenerlos!!) es momento para examinarse y replantearse alguna cosa para reorganizar nuestra forma de ayudar a estos ayuntamientos e instituciones a ser más Piantes. Y personalmente hoy añado cambios a nivel de la base del modelo (del recurso que ofrecemos), los objetivos, los tiempos, la concrección de las invitaciones, las estrategias y loas prácticas cotidianas que genera… El reto es crear un modelo que desde estos nuevos aprendizajes y con los recursos que tenemos podamos seguir aprendiendo y ayudando en esta ilusionante acción