La excursión en barco es una actividad posible para tratar el tema medio ambiente con niños y niñas. Aquí surgerimos otros mas:

- hacer carteras de tetrabricks: para esta actividad no necesitas mucho material ni tiempo

- hacer carteles (de concienciación ambiental) de papel reciclado: necesitas por lo menos dos sesiones; una para hacer el papel y la otra para decorar los carteles

- hacer cajas de reciclaje para que los niños y niñas les lleven para casa: se recomienda sólo hacerlo para papel, plastico, y vidrio porque la basura orgánica mancha mucho y no se puede limpiar bien los cartones. Sin embargo, se puede hacer un cartel con dibujos que se puede pegar en el envase de basura orgánica

- una actividad elaborada pero muy efectiva (bien para un campamento): cada niño y niña, en vez de tirar lo que gaste a los cubos de basura, tiene que llevar su basura en una bolso con ello o ella. Así se ve muy claro la cantidad de plático etc. que viene con nuestros productos. En principio se hace esta actividad durante una semana, pero normalmente, la gente ya antes se desespera.

- inventarse una canción ambiental y cantarla con los niños y niñas (lo mejor es, si ellos se inventan la canción)

- hacer un dibujo de grupo de las cosas que ellos y ellas aprecian de la naturaleza

- inventarse una pequeña obra de teatro (por ejemplo con animales en vez de personajes humanos) sobre la naturaleza, contaminación etc. (para esta actividad serán mejor varias sesiones)

- juegos en los que imiten animales y plantas

- contar un cuenta cuentos o dibujos animados con mensaje ambiental

- hacer objetos nuevos de algo viejo: manualidades de reciclaje, artículos de deporte de reciclaje, arte reciclado…

Después de MUCHO trabajo, con mucha inspiración de mucha gente que ha participado en reuniones en Gijón, Mieres y La Fresneda este es el evento que hemos diseñado en coordinación con el Área de Promoción de Salud y Participación de la Consejería de Salud para animar a que la ciudadanía y personal técnico a que comparta sus activos en salud.

Calentamiento con música y maderas de Rubén: es la forma de comenzar. Desde un poco antes de la hora de comienzo vamos sacando las maderas para que se sepa que ahí va  a pasar algo. De fondo,  música. Con las maderas entre ls participants que se vayan sumando creamos la silueta de un mapa que será un espacio participativo para que quien pase por ahí (no se queda a la gymkhana o llega ya muy tarde), en un minuto pueda dejar sus recursos saludables localizados. Ese espacio también servirá durante toda la tarde para que quien pasando por ahí y localizando un recurso saludable quiera llevarnos (guías-animadors saludables equipados con cámara) a conocerlo y hacer un vídeo de ese recurso, pues lujo.

Después de hacer la silueta del mapa del municipio donde estemos comenzamos la 1ª prueba: con las maderas, cajas, etc.. crearemos un espacio cómodo donde explicaremos las pruebas de la mapin-party-gymkhana. Además si a la vez hay mapeo en bicicleta (alleycat o paseo) construimos también con las maderas una salida (que también animamos).

En el espacio cómodo que cada grupo ha construido después de que salgan las bicis, explicamos la 2ª prueba: trueque saludable. Damos a cada equipo una pinza (cualquier cosa sin valor) y tienen 15 minutos para hacer trueques y volver con cosas saludables.

3ª prueba: cada grupo escoge un recurso saludable del que tendrá que hacer un vídeo divertido presentando el activo y explicando porqué es saludable (pueden elegir o se les puede dar a cada equipo un recurso del que tengan que hacer el vídeo: ej: parque, espacio con aparatos de gimnasia, bancos…)

4ª prueba: si hay un grupo de tai-chi, por ejemplo como había en Mieres. Hacen una exhibición a la que el público tendrá que estar muy atento puesto que después les pondrán una prueba relacionada. Por ejemplo que cada equipo haga una imitación o que consigan todos hacer alguno de los movimientos sencillos que el grupo de tai-chi (o de lo que sea) nos haya enseñado.

5ª prueba: Diente de león. Cada equipo tendrá semillas o plantas y herramientas para buscar sitios menos bonitos y convertirlos en sitios muy bonitos.

6ª prueba: foto final con estatuas y maderas de Rubén.

Después a merendar mientras quien haya hecho fotos descarga fotos en ordenador de la organización.

Y 3 días después (sale aunciado en el mismo poster) quien quiera acudirá al telecentro municipal donde enseñaremos a editar pelíciloas editando los vídeos de la mapin party saludable.

* Martes 1. Echaremos una mano partycipativa al Consejo de guajes y guajas de Tineo en la celebración del Día de la paz y la interculturalidad. A las 17h en el Auditorio ensayo de la animación para las jornadas de actividad física y salud.

* Miércoles 2. Animación de jornada sobre salud y actividad física organizadas por la Dirección General de Salud y participación de la Consejería de Salud.

* Jueves 3. A las 10:40 en el IES Fleming encuentro de coordinación con profesorado de talleres dkpasas. A las 12:30 en el IES La Ería encuentro de coordinación con profesorado de talleres dkpasas. A las 17h Mapeo Pía por Castropol, nos vemos a las 16h en el colegio de La Paloma (salimos a las 14h del d-espacio).

* Viernes 4. A las 9:30 en el IES Roces encuentro de coordinación con profesorado de talleres dkpasas.A las 11:15 en el CIFP Sectores Industrial y de Servicios de Gijón (Laboral) encuentro de coordinación con profesorado de talleres dkpasas.

* Lunes 7. A las 10:50 en el IES Pravia encuentro de coordinación con profesorado de talleres dkpasas.

* Martes 8. A las 11:15 en el IES Joronimo Gonzáles de Sama encuentro de coordinación con profesorado de talleres dkpasas. A las 12:30 en el IES Juan Jose Calvo de Sotrondio encuentro de coordinación con profesorado de talleres dkpasas. Tarde de edición audiovisual del vídeo del mapeo por Castropol.

* Miércoles 9.A las 12:30 1ª sesión con alumnado taller dkpasas 3 en el IES Roces de Gijón.

* Jueves 10. A las 9:25 1ª sesión con alumnado taller dkpasas 1 en el IES Fleming. A las 11:15 en el IES Fernández Vallín de Gijón encuentro de coordinación con profesorado de talleres dkpasas.A las 16h en la casa de cultura de Figueras veremos el vídeo medio editado del mapeo por Figueras para revisarlo con sus protagonistas y nos iremos de paseo para conocer y hacer un vídeo de una ruta.

* Viernes 11. A las 11h encuentro de coordinación sobre el mapeo de activos en salud con Merche en la Consejería de Salud. A las 12 reunión en el IAASIFA, Consejería de Bienestar Social. A las 13h reunión en la Consejería de Educación.

* Lunes 14. A las 10:20 1ª sesión con alumnado taller dkpasas 3 en La Laboral. A las 12:40 1ª sesión con profesorado del taller dkpasas 3 en el IES Perez de Ayala de Oviedo. A las 16:30 1ª sesión con alumnado taller dkpasas 1 en el IES Jerónimo González de Sama.

* Martes 15. A las 12h reunión del grupo intersectorial de salud comunitaria para acabar de sistematizar propuestas para la estrategia de salud comunitaria en Asturias.. .si tienes ideas aún estas a tiempo de que las llevemos :p

* Miércoles 16. A las 10:30 en el IES Salinas encuentro de coordinación con profesorado de talleres dkpasas. A las 12:30 en el IES Fernández Vallín de Gijón 1ª sesión con el alumnado de PCPI de Electricidad y Mecánica. A las 12:30 en el IES Roces 2º sesión (entrenamiento corporal”) con alumnado del ciclo de Animación Sociocultural.

* Jueves 17. A las 9:20 1ª sesión con alumnado del taller dkpasas 3 en el IES La Ería. A las 12:10 1ª sesión con alumnado del taller dkpasas 3 en el IES Pravia con el ciclo de cocina. A las 17:15 h en la casa de cultura de Figueras veremos lo que tenemos grabado con el grupo.

* Viernes 18. A las 10h 1ª sesión con profesorado del taller dkpasas 1 en Cabañaquinta. A las 11 en el IES Batan de Mieres encuentro de coordinación con profesorado de talleres dkpasas. A las 16h en El Franco comenzamos proceso Pía en El Franco.

* Lunes 21. A las 9:20 1ª sesión con alumnado del taller dkpasas 1 en el IES Jose Calvo de Sotrondio. A las 16:30 2ª sesión con alumnado del IES Jerónimo Gonzáles de Sama.

* Martes 22. A las 9:30 encuentro de coordinación en la Consejería de Salud para la puesta en marcha del mapeo en activos de salud. A las 11:15 2ª sesión dkpasas 1 con alumnado en el IES Fleming. A las 20h teatro experimental en el d-espacio.

* Miércoles 23. A las 10h en el IES Luces (Lastres) reunión de coordinación del programa de cooperación interterritorial de la Consejería de Educación. A las 13h 2ª sesión con alumnado del IES Fernández Vallín con los grupos que estudian mecánica y electricidad para seguir haciendo el vídeo dentro del Y ahora ¿a qué me dedico?

* Jueves 24. A las 11:30 1ª sesión de trabajo con profesorado del taller dkpasas en el CPEB Las Arenas de Cabrales. A las 12 1ª  sesión con el alumnado del mismo centro. A las 17:15 h encuentro con el grupo de chicos y chicas de Figueras con los que haremos un poco de drama.

* Viernes 25. A las 9:20 vuelve la delegadomanía con el dkpasas 2 y lo hace en el IES Roces donde tendrá lugar una Junta de Delegads muy especial. A las 16:30 II Gymkhana Pía en San Julián (El Franco) para ayudar a niños y niñas a ayudar a los mayores a diseñar el plan de infancia municipal.

* Lunes 28. A las 10:20 2 ª sesión con alumnado del taller dkpasas 3 en el IES La Laboral. A las 12:25 1ª sesión con alumnado del PCPI de peluquería del IES Batán de Mieres. A las 16:30 3ª sesión con alumnado del IES Jerónimo Gonzáles de Sama.

Para quien se anime a partycipar organizaremos excursión desde Oviedo (a ver cómo llegamos en bici, tren hasta avilés??… comida sana, rica,  ecológica y justa…). También desde ya estamos inventándo las pruebas que haremos en cada zona donde iremos incorporando a  chicos y chicas que nos enseñarán desde sus puntos de vista cómo es vivir en Illas siendo menor de 18 años, que cosas interesantes hay en este precioso concejo, qué necesidades y las propuestas con las que quieren ayudar a los mayores para que Illas cada día sea un lugar más ideal para los niños, niñas y jóvenes (sERES hUMANOS y sostenibilidad en general…) Todo para que el Ayuntamiento tenga puntos de vista infantiles con los que hace el mejor plan de infancia que se pueda

Os quería proponer celebrar unas jornadas de introducción al software libre el último sábado de abril.

¿Qué es el software libre?

Se denomina “Software libre” ( http://www.gnu.org/philosophy/free-sw.es.html ) a los programas de ordenador que respeta las libertades esenciales del usuario: la libertad de utilizarlo, ejecutarlo, cambiarlo y estudiarlo, y de distribuir copias con o sin cambios, sin restricciones legales. Estas libertades son de vital importancia. Son esenciales, no solamente para el bien del usuario individual, porque promueven la solidaridad social: el compartir y cooperar. Éstas libertades se vuelven aún más importantes mientras nuestra cultura y actividades de la vida diaria se vuelven más y más digitales. En un mundo de sonidos, imágenes y palabras digitales, el software libre viene a representar a la libertad en general.

¿Por qué en esa fecha concreta?

Porque el sábado 24 de abril se celebra de forma simultánea en 200 ciudades de todo el mundo uno de los mayores eventos mundiales sobre el tema: El “Festival Latinoamericano de Instalación de Software Libre” (FLISoL).

¿En qué consistiría la actividad?

Pues en una charla-debate de introducción al software libre, seguido de una “toma de contacto” de los participantes con el uso de sistemas GNU/Linux-libre y la posibilidad de instalarlo a quien se lleve su ordenador a la jornada.

¿Por dónde comenzar?

En primer lugar, confío que os guste la propuesta 

Por dónde habría que comenzar es por fijar un poco la agenda de ese sábado 24 de abril. Así que la primera pregunta que lanzo a la comunidad Partycipa es: ¿sábado mañana o sábado tarde? Aquí una ideas:

* Sábado mañana: La ventaja es que si la actividad se muestra animada y participa bastante gente, se puede alargar a la tarde.

* Sábado tarde: A favor tiene que seguramente le guste más a los que el viernes salen por la noche, y a los que en general le gustan estarse hasta tarde en la cama los sábados… en contra tiene que los que planeen salir el sábado noche tendrán cierta prisa para irse.

Yo no tengo preferencia por ninguna de las opciones. ¿Qué opináis?

• Tenemos nuestras bolsas-mochila (foto) que hay que decorar (recursos del IAJ para ayudarnos a difundir Partycipa, ayer ya empezamos a idear stencil para graffitearlas)
• Pablo y su taller de astronomía
• Lori y el delicioso colectivo de teatro experimental con nuestro “Aquí se juega” sin edad de cada semana
• Mario y la música reciclada además de partycipa tv (me encanta la idea de un noticiario mensual partycipativo)
• El taller de reciclaje de papel de Luz (para difundir periodicamente en formato papel resumen de los recursos más interesantes que descubramos para personas recién llegadas a Asturias) también sugerido por Ana y Patri de Ambientalízate
• Susann y mapastur como excusa partycipativa en temas medioambientales además de ayudar a difundir y animar acción de plantar árboles con grupo ambientalízate
• Taller de diseño de ropa reciclada con Inter y Pacita mundi  (necesitamos ropa que no uses y una máquina de coser)
• “Sombras chinescas” (you know what i mean) los lunes a las 20h en el d-espacio
• Vídeos por editar (estantería, grupo teatro y juegos en la calle, expo día de la paz en tineo.. hay más que ahora no recuerdo.. no damos a basto para sacar producto de too lo que hacemos)
• Veladas de lectura.. esta es la última (también algo con una ilusión de vida con el teatro de Lorca   ) que surgió ayer tomando algo después de una nueva edición del “Aquí se juega” como siempre tan inspiradora, gracias Lori

Y desde esta realidad tenemos que decidir una cuestión: subvenciones que solicitar este año. Como ya hemos compartido muchas veces, si es que vemos interesante presentar algo, el emprendedor o emprendedora (responsable de animar partycipativamente una acción) ha de hacerse cargo de preparar todo  (incluyedo burrocracia, memoria…) siempre desde la coordinación partycipativa . Personalmente después de un año en el que gracias al IAJ nos hemos equipado para este año lo que necesitamos es gente que pueda dedicarse a animar la partycipación del resto en nuestras acciones (NECESIDAD real que tenemos.. muchas ideas que llevar a cabo y desde el modelo partycipativo dan mucho trabajo: excusar, inventar, agendar, organizar, sacar productos.. ). Es decir, no presentaría nada que no sea para liberar personas (para que se puedan dedicar a animar nuestra partycipación). Más que nada porque desde el sistema de subvenciones que tenemos el preparar y justificar subveniones tiene que ser hecho por alguien con dedicación profesional (es un auténtico rollo y da muuucho trabajo). En este sentido por lo que me atañe me ocupo de la colaboración que nos permite de momento un año más tener una persona liberada para animar la puesta en marcha de estrategias de participación infantil (IAASIFA) desde el puzzle del modelo del Foro Municipal por los Derechos de la Infancia (Observatorio de la Infancia de Asturias).

* Viernes 5. Desde las 17h a las 19h taller de safe cycling. A las 19 h salimos a hacer la parte práctica del safe cycling en bici para encontrarnos con la Masa Critica (a las 20h en la Plaza de la Losa, arriba de la Renfe). Quien quiera partYcipar y no tenga bici, que avise!