Estamos dándole unas vueltas a la reunión de mañana en Taramundi en la que trabajaremos con Ana, responsable del Plan de Drogas Municipal, así como con otros responsables, incluida Cristina, concejala, o el propio alcalde, involucrados en el proceso de participación de Taramundi en y desde el Foro Municipal de Políticas de Infancia.

Cuando salgamos de Taramundi tendremos que tener un ¿curso? de capacitación en animación Pía desde el tiempo libre (el curso será práctivo y en el recorreremos realmente las fases que creemos hacen falta para animar la Pía en aquellas cuestiones que el ayuntamiento de Taramundi demande para su población más joven). También saldremos precisamente con esas demandas del ayuntamiento, en boca de su máximo representante, el alcalde, en las que este municipio quiere involucrar a niños y niñas. También saldremos con una fórmula para hacer protagonistas a niños y niñas de una importante decisión en la que el alcalde se comprometió en el mes de diciembre a involucrar a sus niños y niñas: ¿parque nuevo o arreglar el que ya hay? así como con un plan para que sea cual sea la decisión, niños y niñas después sigan siendo protagonistas de la ejecución. Y para rizar el rizo, también saldremos con algo más de información sobre el intercambio en el que chicos y chicas participarán en el mes de junio en Barcelona y en el que echaremos una mano partycipativa.

Sobre el ¿curso?, ahí va alguna reflexión desde la que mañana trabajaremos como punto de partida-propuesta: será un espacio práctico (aprender inventando y haciendo) de trabajo y coordinación de personas que forman o quieren formar parte de este proceso (mayormente profesionales de recursos municipales) de implicación de niños y niñas en cuestiones municipales ante las que el ayuntamiento invita a sus chicos y chicas a tener un mayor protagonismo. En este espacio de trabajo trabajaremos desde la hipótesis de que para que niños y niñas se junten en el tiempo libre para ayudar a  su ayuntamiento a gestionar cosas que les afectan (y que el ayuntamiento les demanda) hacen falta: información sobre el proceso a niños, niñas, adolescentes y sus familias, hay que tener los encargos del ayuntamiento y que estos lleguen a sus receptores (chicos ychicas), invitaciones chulísimas para llevar a cabo esos encargos, actividades muy buenas (eficaces en cuanto a forma, divertida, y objetivo, la demanda del ayuntamiento) para materializar esas invitaciones y una buena gestión de los productos de esas actividades para que todo sea eficaz y se demuestre que es bueno. Seguimos dándole vueltas..